Semalt: Πώς η Wikipedia εμπνέει τη θεσμική μάθηση

Η Wikipedia θεωρείται ως η πιο κρίσιμη πηγή χρήσιμων πληροφοριών στο Διαδίκτυο. Στο παρελθόν, καθηγητές και μελετητές αναγνώρισαν τη Βικιπαίδεια ως τοποθεσία προορισμού όπου διαδόθηκαν παραπλανητικά νέα και φήμες. Με την πάροδο του χρόνου, αυτή η έννοια έχει αλλάξει, λαμβάνοντας υπόψη τους καθορισμένους κανόνες και πρότυπα που ελέγχουν όλες τις πληροφορίες προτού μεταφορτωθούν στη Wikipedia.

Εκτός αυτού, οι ανακριβείς και παραπλανητικές πληροφορίες επεξεργάζονται γρήγορα από ολοκληρωμένους συντάκτες που είναι αφοσιωμένοι και αφοσιωμένοι στο να κάνουν το Wiki ένα καλύτερο μέρος για τους μαθητές. Οι περισσότεροι άνθρωποι επισκέπτονται τη Wikipedia αναζητώντας διευκρινίσεις για αμφιλεγόμενα θέματα.

Η Julia Vashneva, η Διευθύντρια επιτυχίας πελατών Semalt , λέει ότι η Wikipedia διέπεται από ένα σύνολο οδηγιών, πολιτικών και αξιοσημείωτων προτύπων. Η κοινότητα της Wikipedia δεν εγκρίνει τη μεταφόρτωση άρθρων χωρίς να αναφέρει απαραίτητα πηγές. Το Wiki εμπνέει μαθητές, καθηγητές και ολόκληρη την εκπαιδευτική αδελφότητα να δημιουργήσουν νέο περιεχόμενο και το συμπεριλαμβάνει στη Wikipedia, έχοντας κατά νου ότι το έργο τους ενημερώνει το ευρύ κοινό που αναζητά άρθρα με καλή πηγή.

Τα τελευταία χρόνια, η Wikipedia βοηθά τους δασκάλους να δημιουργήσουν πρακτικά μαθήματα Wiki, διευκολύνοντας έτσι πρακτικές εφαρμογές σε θέματα που μαθαίνουν στην τάξη. Επί του παρόντος, υπάρχουν περισσότερα από 120 έργα ιδρυμάτων υψηλού επιπέδου στην Wikipedia. Ο Jon Beasley, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Κολούμπια, ήταν ο πρώτος λόγιος που ενέπνευσε τους μαθητές να δημιουργήσουν ένα άρθρο για τη Wikipedia, εστιάζοντας κυρίως στη λογοτεχνία.

Προκειμένου να πληροί όλα τα πρότυπα και τις πολιτικές της Wikipedia, ο καθηγητής Beasley ανέθεσε στους μαθητές του να επικοινωνήσουν με την ομάδα υποστήριξης της Wikipedia πριν δημοσιεύσουν περιεχόμενο, για να λάβουν περαιτέρω οδηγίες. Αυτό το σενάριο περίπτωσης έδωσε στους μαθητές μια βαθιά κατανόηση του τρόπου λειτουργίας της Wikipedia και της μορφής που απαιτείται κατά τη δημιουργία άρθρων για μεταφόρτωση στη Wikipedia.

Η δημιουργία ενός άρθρου που θα δημοσιευτεί στη Wikipedia δεν είναι τόσο εύκολη. Η εκμάθηση και η κατανόηση της μορφής Wiki είναι υψίστης σημασίας για να αποφευχθεί η διαγραφή του άρθρου σας. Η αναθεώρηση και η διόρθωση άρθρων περισσότερες από δύο φορές υποστηρίζεται από εθελοντές συντάκτες. Η προσθήκη περισσότερου περιεχομένου σε ήδη υπάρχουσες καταχωρήσεις θεωρείται εύκολη εργασία για τους μαθητές σε σύγκριση με τη δημιουργία νέου περιεχομένου. Αυτό βοηθά τους μαθητές να μάθουν σχετικά με τις δεξιότητες επεξεργασίας και να έχουν περισσότερη εμπειρία στη διόρθωση άρθρων. Οι μαθητές συμβουλεύονται από τους εκπαιδευτές του έργου τους να εργαστούν σε ομάδες για να λάβουν έγκυρα αποτελέσματα.

Φιλοξενία ενός προγράμματος Wiki

Το Wikiversity είναι μια διέξοδος που έχει συμβάλει πρωτίστως στην πρόοδο των φοιτητών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το Βικιεπιστήμιο επιτρέπει στους μαθητές να ανεβάζουν το περιεχόμενό τους που δημοσιοποιείται για πρόσβαση και μάθηση από άλλους μαθητές. Οι εκπαιδευτές είναι υπεύθυνοι για τη δημιουργία του Wiki του μαθήματος, τη φόρτωση περιγραμμάτων μαθημάτων, σχεδίων μαθημάτων και επιπλέον σχετικών πληροφοριών που απαιτούνται από τους μαθητές κατά το σχεδιασμό των έργων τους.

Το μάθημα Wiki παρέχει στους μαθητές τις απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με ένα συγκεκριμένο μάθημα εκ των προτέρων. Μακροπρόθεσμα, οι μαθητές έχουν αρκετό χρόνο για να αποφασίσουν εάν θα ακολουθήσουν ένα συγκεκριμένο μάθημα ή όχι. Οι σελίδες Wikiversity παρέχουν στους μαθητές ένα μέρος όπου μπορούν να προσθέσουν και να επεξεργαστούν γρήγορα το περιεχόμενο ενός συγκεκριμένου μαθήματος. Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι μαθητές χρησιμοποιούν σελίδες Wikiversity για να δημοσιεύουν έργα που έχουν μάθει κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας, προσθέτοντας πηγές παραπομπής και προτείνουν χρήσιμο υλικό.

mass gmail